困难任务
成长型读作学习机会,固定型读作"这不是我的水平"。
你的思维模式是固定型,还是成长型?
请选择你对每句话的同意程度
斯坦福的卡罗尔·德韦克区分了成长型心态与固定型心态:前者认为能力可通过努力发展,后者认为能力是天生的。面对同一次失败,一方问"我学到了什么",另一方则以"我果然不行"收场。不过大规模重复研究发现,心态干预的效应量小于早期报告,因此不宜把它当成万能开关。
成长型读作学习机会,固定型读作"这不是我的水平"。
成长型从中拿到方法,固定型感到威胁。
成长型当作反馈,固定型以防御回应。
不是。它因领域而异。对运动是成长型、对数学是固定型,这很常见。
常见的两个习惯:把"我不行"换成"我还不行";以及称赞自己用的策略而不是结果。
不够。仅有信念不会提升能力,还需要练习的量与质,以及能获得反馈的环境。
心态结果仅供自我理解参考,请勿用来断定或评价他人的潜力。