Una tarea difícil
Crecimiento la lee como ocasión de aprender; fija, como señal de que no es su nivel.
¿Tu mentalidad es fija o de crecimiento?
Elige cuánto estás de acuerdo con cada afirmación
Carol Dweck distinguió la mentalidad de crecimiento, que ve la capacidad como desarrollable con esfuerzo, de la mentalidad fija, que la ve como dada. Ante el mismo fracaso, una pregunta qué se aprendió y la otra cierra con «no estoy hecho para esto». Conviene señalar que amplios estudios de replicación han hallado efectos menores de lo que sugerían los primeros informes, así que no conviene leerlo como un interruptor mágico.
Crecimiento la lee como ocasión de aprender; fija, como señal de que no es su nivel.
Crecimiento toma el método; fija se siente amenazada.
Crecimiento la usa como información; fija responde defendiéndose.
No. Varía según el ámbito: mentalidad de crecimiento para el deporte y fija para las matemáticas es habitual.
Se recomiendan dos hábitos: convertir «no puedo» en «todavía no puedo», y felicitarse por la estrategia usada más que por el resultado.
No. La creencia sola no sube la habilidad. Hacen falta cantidad y calidad de práctica, y un entorno que dé retroalimentación.
Los resultados son una referencia para el autoconocimiento. No los uses para juzgar o clasificar el potencial de nadie.