心理学講座

記事 10本

パーソナリティ心理学と社会心理学 — ビッグファイブ、人間－状況論争、態度と説得、偏見と接触、再現性の危機性格はいくつの次元で説明できるのでしょう？人は性格どおりに動くのか、状況しだいで動くのか。ビッグファイブとHEXACO、認知的不協和と精緻化見込みモデル、偏見を減らす接触、そして心理学の再現性の危機まで、大学レベルで整理して課程を締めくくります。
学習 — 古典的条件づけ、オペラント条件づけ、認知的学習、観察学習、報酬と内発的動機づけ経験はどのように行動を変えるのでしょう？パブロフの犬とガルシア効果、スキナーの強化スケジュールと罰の限界、トールマンの認知地図、バンデューラのボボ人形実験と自己効力感、報酬が興味を下げるアンダーマイニング効果まで、大学レベルで整理しました。
発達心理学 — 研究法、認知・社会情緒・言語の発達、青年期と成人期人はどのように育ち、老いていくのでしょう？発達を研究する設計から、ピアジェとヴィゴツキー、心の理論、愛着と気質、言語の敏感期、青年期の脳、成人期の知能と老年期の感情まで、大学レベルで整理しました。
認知心理学 — 記憶の構造、符号化と検索、忘却と歪み、注意、思考と問題解決記憶はどんな構造になっていて、何がよく覚えさせるのでしょう？ワーキングメモリ、処理水準、検索練習と分散効果、記憶の歪み、注意のボトルネック、問題解決まで、認知心理学の中心的な研究を大学レベルで整理しました。
臨床心理学 — 心理アセスメント、診断体系の限界、エビデンスに基づく治療と治療の共通要因臨床心理士は心の問題をどう評価し、治療をどう選ぶのでしょう？検査の信頼性と妥当性、投影法をめぐる論争、DSMと次元モデル、エビデンスに基づく治療、治療同盟などの共通要因、薬物療法と心理療法の併用まで、大学レベルで整理しました。
心理学の基礎と人間行動の理解心理学の定義と主要な学派（精神分析、行動主義、認知心理学など）を概観し、人間の心を科学的に探求する方法を学習します。
私たちはどのように成長するか：発達心理学人間が生まれてから死ぬまで経験する身体的、認知的、心理的な変化を学習します。フロイト、エリクソン、ピアジェの主要な理論を中心に、人間の成長過程を探索します。
内面のエンジン：動機と感情、そして心の力動人間の行動を引き起こす動機の源と、私たちが感じる感情の本質を探ります。マッスロの欲求段階から現代人の感情調節戦略まで、心のダイナミクスを深く理解します。
心の影：理想心理学と癒しの旅精神健康の複雑なスペクトルを探求します。異常行動の定義から、主な障害の診断基準、そして現代心理学が提示する多角的な治癒アプローチを心理的に考察します。
幸福の科学：肯定的な心理学と充実した生活欠乏や病気を超えて、人間の強みと幸福の本質を探求します。マーティン・セリグマンのPERMAモデルから、没入、回復力、そして意味のある生活のための具体的な心理学的戦略を提示します。