Art-thérapie
6 articles
- Histoire et théories de l’art-thérapie — deux pionnières, quatre cadres théoriques, mécanismes d’action et niveau de preuve Comment l’art-thérapie est-elle née, et qu’est-ce qui la rend thérapeutique ? Les deux traditions de Naumburg et de Kramer, les cadres psychodynamique, jungien, humaniste et cognitivo-comportemental, des mécanismes comme l’externalisation et le traitement non verbal, et le niveau de preuve issu des essais randomisés et des revues systématiques, au niveau universitaire.
- L’art-thérapie avec les adultes et les personnes âgées — traitement du trauma par phases, nouvelles compréhensions du deuil, bilan de vie et démence Dans quel ordre travailler avec des adultes ayant vécu un trauma ? Le deuil suit-il vraiment cinq étapes dans l’ordre ? Bilan de vie et projets de transmission, liens entre démence et art, et ce que dit une revue Cochrane sur les preuves : la conclusion du cours, au niveau universitaire.
- Matériaux et couleurs en art-thérapie — le continuum des thérapies expressives, médiums fluides et résistants, et recherches sur la couleur et l’émotion Pourquoi tendre de la peinture à un patient et un crayon à un autre ? Les quatre niveaux du continuum des thérapies expressives (ETC), fluidité et contrôle des médiums, liens couleur–émotion dans une étude menée dans 30 pays, et limites de l’idée qu’on pourrait diagnostiquer l’esprit par la couleur, au niveau universitaire.
- Les évaluations par le dessin et leurs limites — HTP, KFD et DAP, cotation des éléments formels, corrélation illusoire et éthique Un dessin maison-arbre-personnage peut-il révéler l’esprit ? Principes et histoire du HTP, du dessin de famille kinétique et du test du bonhomme, recherches sur la fidélité et la validité des tests projectifs, corrélations illusoires auxquelles même les experts succombent, l’échelle FEATS des éléments formels et usage éthique des évaluations par le dessin, au niveau universitaire.
- Les principales techniques de l’art-thérapie — argile, collage, mandalas, art numérique et données de recherche Pourquoi l’argile fait-elle émerger l’expérience corporelle ? Comment le collage de photos de magazines construit-il un récit ? Colorier des mandalas réduit-il vraiment l’anxiété ? Principes et recherches derrière les grandes techniques, et précautions d’emploi, au niveau universitaire.
- L’art-thérapie avec les enfants et les adolescents — stades du développement graphique, jeu et traitement du trauma, identité et image du corps, preuves et éthique Comment les dessins d’enfants évoluent-ils avec l’âge ? Les stades de Lowenfeld, l’art au sein de la thérapie par le jeu et des traitements centrés sur le trauma, le travail sur l’identité et l’image du corps avec les adolescents, les données de recherche et l’éthique du travail avec les enfants, au niveau universitaire.